EL RENDIMIENTO

• el estudiante siempre tiende a adquirir conductas,actitudes, de acuerdo a su contexto, de acuerdo a lo que él vive día con día, según haya sido educado, especialmente cuando el estudiante es menor de edad, él no ha alcanzado un nivel de madurez alto, en donde el alumno no tiene un criterio propio y puede ser comparado con una esponja por la manera que puede absorber, adoptar conocimientos, conductas, hábitos ya sean buenos o malos.

• El alumno se ve influenciado por sus diferentes grupos con los interactúa cotidianamente. Dos grandes ejemplos y los más importantes son su familia y su institución educativa a la que asiste, entre otros ejemplos tenemos secta religiosa, relación sentimental, vecinos y su lugar de residencia,  grupos de estudio, etc...  ya en estos aspectos según su interacción de estos términos se razonan algunas causas de un malo o buen rendimiento académico.